不知不覺(jué)
春季學(xué)期即將開學(xué)
海南省氣象臺(tái)
首席預(yù)報(bào)員 陳紅提醒大家
氣溫從今天（16號(hào)）開始到18號(hào)白天，逐日上升，尤其是到18號(hào)，最高氣溫會(huì)升到28℃到32℃。從18號(hào)夜間開始，會(huì)有一股較強(qiáng)的冷空氣影響海南，受其影響，會(huì)有氣溫大幅度的下降，以及伴隨著相應(yīng)的一個(gè)降水的階段。20號(hào)，中部山區(qū)以及西北部這一塊，會(huì)降到有10℃到13℃的最低氣溫，五指山以南相對(duì)要好一些，是14℃到17℃這樣的一個(gè)最低氣溫。海面上自北向南的海區(qū)，會(huì)有增大6到8級(jí)的一個(gè)風(fēng)力。
海南省教育廳、衛(wèi)健委
也對(duì)開學(xué)疫情防控工作提出要求
根據(jù)通知
開學(xué)后，各地各校將
常態(tài)化開展師生核酸檢測(cè)
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通知要求，海南各地各校要嚴(yán)格實(shí)行校門常態(tài)化閉環(huán)管理，對(duì)所有入校人員均要進(jìn)行身份核驗(yàn)、查“兩碼”（可通過(guò)微信小程序海易辦或掃碼方式查看健康碼與行程碼）、進(jìn)行體溫檢測(cè)以及按規(guī)定查驗(yàn)有關(guān)對(duì)象的核酸檢測(cè)陰性報(bào)告。海南各級(jí)各類學(xué)校要從開學(xué)前14天起，對(duì)涉疫地區(qū)師生、員工情況進(jìn)行全面摸排，對(duì)師生、員工的健康狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生、員工暫緩返校；涉疫地區(qū)師生、員工憑48小時(shí)內(nèi)2次核酸（≥24小時(shí)）陰性證明返瓊后，要主動(dòng)向社區(qū)和學(xué)校報(bào)備并落實(shí)14天自我健康監(jiān)測(cè)；開學(xué)前14天有低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)外省旅居史的師生、員工要憑48小時(shí)內(nèi)1次核酸檢測(cè)陰性報(bào)告返校。
明天就要正式開學(xué)
孩子們?cè)诩倨谟悬c(diǎn)疲憊散漫
怎樣才能把孩子
從這種狀態(tài)里拉出來(lái)？
這里有
教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的
開學(xué)“收心”指南
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教師必讀指南
四個(gè)方面幫學(xué)生收心
我們常說(shuō)：課堂教學(xué)學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。其實(shí)，在“收心”教育中，教師也處于主導(dǎo)地位。教師開學(xué)期間的教育方法得當(dāng)與否，直接影響著學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和自身的教學(xué)成績(jī)。老師們可以從以下四個(gè)方面進(jìn)行收心教育：
1、以身作則，率先“收心”
作為老師，首先自己要精神抖擻，給同學(xué)們做榜樣。教師自身要“收心”，率先從假期狀態(tài)中調(diào)整過(guò)來(lái)，這樣才能帶領(lǐng)孩子們告別“開學(xué)綜合癥”，在新學(xué)期有一個(gè)良好的開端。
2、檢查作業(yè)促“收心”
大部分學(xué)校都會(huì)給學(xué)生布置假期作業(yè)，假期作業(yè)必須做到有布置、有檢查、有批改、有講評(píng)、有總結(jié)。否則，一些學(xué)生將養(yǎng)成應(yīng)付假期作業(yè)的習(xí)慣。
開學(xué)后，教師要將學(xué)生的作業(yè)一一批閱，共性問(wèn)題課堂上集中講評(píng)，個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，要求學(xué)生將錯(cuò)題逐一更正，這不僅使學(xué)生糾正了錯(cuò)誤知識(shí)、進(jìn)行了復(fù)習(xí)，而且能使學(xué)生潛下心來(lái)，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、開展活動(dòng)助“收心”
學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開展班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“收心”教育，讓學(xué)生了解收心的意義與方法，知道所在學(xué)校、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的奮斗目標(biāo)，使學(xué)生融入到集體生活中來(lái)。
針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，還可以開展一些假期收獲匯報(bào)會(huì)、勵(lì)志故事會(huì)、主題征文、即興演講賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。
4、精彩課堂引“收心”
開學(xué)初，教師課堂教學(xué)最為關(guān)鍵，教師要精心備課，注重激發(fā)學(xué)生興趣，組織課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)。通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方法、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、張弛有度的教學(xué)節(jié)奏，緊緊抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)。
此外，教師還可以利用教材發(fā)放之際，為每位學(xué)生寫下心靈寄語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
家長(zhǎng)必讀指南
做收心教育的先行者
假期里，家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，最了解孩子的習(xí)慣。為此，“收心”工作應(yīng)從家長(zhǎng)做起。
假期最后一天，家長(zhǎng)要以樂(lè)觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子從心理上對(duì)新學(xué)期充滿期待和信心。
1、為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境
開學(xué)前，要按照孩子所在學(xué)校的正常作息時(shí)間起居，家長(zhǎng)不在家里組織娛樂(lè)活動(dòng)，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時(shí)午睡，早睡早起，調(diào)整生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化。
2、與孩子進(jìn)行情感交流
家長(zhǎng)可以選擇孩子感興趣的話題進(jìn)行交流，比如近期頻上熱搜的谷愛(ài)凌等體育明星的成長(zhǎng)歷程、某電視劇的觀后感想，從中挖掘有教育價(jià)值的內(nèi)容。
家長(zhǎng)要與孩子一同進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵(lì)多溝通，給予積極的心理暗示。此外，早晨起來(lái)跟孩子打打球、跑跑步也是一種有效的情感交流，更會(huì)達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。
3、鼓勵(lì)孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
家長(zhǎng)可與孩子共同擬訂新學(xué)期計(jì)劃，在商討中完成從假期到開學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子新學(xué)期要讀哪些書籍、需要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績(jī)、家長(zhǎng)怎樣配合等內(nèi)容納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感。
作為家長(zhǎng)也不妨制訂定自己的家庭計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，購(gòu)買一些名著以及歷史、人文等方面的書籍與孩子一起閱讀，這樣不僅有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，同時(shí)也會(huì)讓孩子感受到家庭的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子覺(jué)得“不僅我一個(gè)人在學(xué)習(xí)，我并不孤獨(dú)”。
學(xué)生必讀指南
學(xué)業(yè)上別“欠賬”
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能否順利通過(guò)開學(xué)過(guò)渡期最為關(guān)鍵，只有及時(shí)收心并排解開學(xué)前的焦慮，才能更好地跟上新學(xué)期進(jìn)程。
因此，學(xué)生只有做收心主動(dòng)踐行者，才會(huì)是最大的受益者?？梢栽囋噺乃膫€(gè)方面主動(dòng)收心。
1、調(diào)節(jié)生物鐘
假期里，很多同學(xué)因?yàn)橛^看電視劇、使用電子產(chǎn)品而熬夜，晚睡晚起，導(dǎo)致生物鐘錯(cuò)亂。開學(xué)前必須調(diào)整，要按照學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居，假期最后一天，就不要熬夜啦。
2、備齊學(xué)習(xí)用具
開學(xué)前，要購(gòu)置工具書、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具。低年級(jí)學(xué)生可以在家長(zhǎng)的陪同下準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品，高年級(jí)學(xué)生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
3、轉(zhuǎn)移注意力
多數(shù)學(xué)生假期以休息、娛樂(lè)為主，以學(xué)習(xí)為輔，直至開學(xué)前仍對(duì)電視節(jié)目和游戲意猶未盡。此時(shí)，要學(xué)會(huì)接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，主動(dòng)克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識(shí)還模糊，及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師。
4、溫故而知新
要“溫故知新”，如復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式等，喚醒大腦里儲(chǔ)存的記憶。
同時(shí)要提前制訂一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，通過(guò)預(yù)習(xí)，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步了解，從而有重點(diǎn)、有目的地去聽課，尤其是自學(xué)時(shí)不懂的知識(shí)，更要注意老師的分析與推理。
孩子的“開學(xué)綜合征”是正?，F(xiàn)象
只要努力地調(diào)整
再配合家長(zhǎng)機(jī)智地引導(dǎo)
老師科學(xué)地施教
就可以盡快“收心”
以更飽滿的熱情開始新的征程
來(lái)源：海南省教育廳、衛(wèi)健委 海南日?qǐng)?bào)
監(jiān)制/黃丹 范江虹 葉微
主編/王欣
編輯/劉子怡
@三沙衛(wèi)視
