三亞市教育局關(guān)于做好中小學(xué)校幼兒園

2022年秋季學(xué)期寒假前教育教學(xué)工作的通知

各區(qū)教育局，育才生態(tài)區(qū)教育科技衛(wèi)健局，各直屬中小學(xué)校：

為貫徹落實(shí)國家和省關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，切實(shí)保障學(xué)生身體健康和減輕對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，妥善做好2022年秋季學(xué)期寒假前中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)工作安排，經(jīng)市疫情防控指揮部同意，現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：

一、教學(xué)安排

（一）全市幼兒園自2022年12月19日起放寒假；各中小學(xué)校自2023年1月14日起放寒假，2月12日學(xué)生報到注冊，2月13日開學(xué)。

（二）自2022年12月19日起，各中小學(xué)在充分尊重家長和學(xué)生的意見前提下，采用線上線下混合教學(xué)方式開展教育教學(xué)活動，家長和學(xué)生可以自愿選擇到校學(xué)習(xí)或居家線上學(xué)習(xí)。各區(qū)各校根據(jù)實(shí)際情況，綜合研判確定教育教學(xué)方式。

（三）自2022年12月19日起，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停全部線下培訓(xùn)活動，通過線上平臺開展培訓(xùn)活動的，可以繼續(xù)開展。

二、具體工作

（一）精心安排期末工作

各區(qū)各學(xué)校要充分認(rèn)識到期末工作是學(xué)校工作的重要組成部分，深刻理解期末時段在教育教學(xué)環(huán)節(jié)中的特殊教育價值，全面把握期末工作的規(guī)律特點(diǎn)。有序安排期末復(fù)習(xí)考試、評語撰寫、學(xué)生表彰、學(xué)期總結(jié)、寒假安排等工作，確保本學(xué)期的結(jié)束工作平安、順利。

（二）靈活采用線上線下混合教學(xué)方式

各校要制定“線下+線上”教學(xué)方案，做好教學(xué)設(shè)備保障，確保線下線上混合式教學(xué)秩序。各區(qū)各校可根據(jù)實(shí)際情況，選擇線上線下混合式教學(xué)平臺，所選平臺要充分考慮平臺的安全性、可靠性和適用性，同時滿足師生在家接入便捷、實(shí)時互動的需求。

（三）關(guān)注師生心理健康

各校要精心設(shè)計班級、年級和學(xué)校的教育活動，關(guān)注學(xué)生身心健康，扎實(shí)開展心理健康教育，多措并舉開展“線下+線上”學(xué)生考前心理調(diào)適和指導(dǎo)，通過主題班會、體育運(yùn)動、勞動教育等多形式促進(jìn)學(xué)生身心健康。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要按照“因地制宜、精準(zhǔn)施策”的原則，“一校一案”制定學(xué)校“線下+線上”教學(xué)實(shí)施方案。提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)，認(rèn)真制定相關(guān)配套服務(wù)措施，確保教學(xué)工作有序推進(jìn)。

（二）優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。各校要為學(xué)科教師開展“線下+線上”混合式教學(xué)工作提供必要支持，加強(qiáng)對教師、學(xué)生及家長的平臺使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新課程教學(xué)實(shí)效。要關(guān)注關(guān)愛特殊群體學(xué)生，加強(qiáng)對困難學(xué)生的關(guān)愛和指導(dǎo)，采取適當(dāng)方式，提供更有針對性、更為貼心的教學(xué)服務(wù)。

（三）夯實(shí)學(xué)科指導(dǎo)。教研部門要制定具體的學(xué)科指導(dǎo)工作方案，建立健全“線下+線上”課堂指導(dǎo)專家團(tuán)隊，統(tǒng)籌推送學(xué)科教學(xué)資源；要充分發(fā)揮“雁領(lǐng)天涯”學(xué)科發(fā)展共同體的專家團(tuán)隊力量，開展“線下+線上”相結(jié)合的主題教研活動和集體備課研討活動；要創(chuàng)新“線下+線上”混合式教學(xué)視導(dǎo)，不定時開展“線下+線上”混合式聽課、巡課和評課工作；要總結(jié)和提煉“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動的好經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化線上教學(xué)方式、方法，提高線上教學(xué)質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)家校溝通。學(xué)校要通過“云家訪”方式，指導(dǎo)需要線上教學(xué)的學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，給孩子提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個人學(xué)習(xí)與生活計劃，要督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護(hù)視力健康。要引導(dǎo)孩子科學(xué)文明用網(wǎng)，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。

（五）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。市、區(qū)教育行政部門、研訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各學(xué)校要加強(qiáng)疫情防控期間“線下+線上”混合式教學(xué)工作相結(jié)合的督導(dǎo)檢查，確保“線下+線上”混合式教學(xué)工作都能有序開展。

中等職業(yè)學(xué)校參照執(zhí)行。

三亞市教育局

2022年12月18日

來源/三亞發(fā)布

監(jiān)制/黃丹 范江虹 葉微

主編/陳銀玲 王欣

編輯/丁燦

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