在閱讀原著原文中收獲知識、沉淀思考,對經(jīng)典原著的反復(fù)學(xué)習(xí)和深入研究,這一讀書方法始終貫穿于習(xí)近平總書記工作、學(xué)習(xí)的不同階段。曾擔(dān)任《山花》文學(xué)報、《延安文學(xué)》主編、路遙文學(xué)院院長的曹谷溪,講述了1975年他采訪知青習(xí)近平時討論如何讀書的經(jīng)典故事
在閱讀原著原文中收獲知識、沉淀思考,對經(jīng)典原著的反復(fù)學(xué)習(xí)和深入研究,這一讀書方法始終貫穿于習(xí)近平總書記工作、學(xué)習(xí)的不同階段。曾擔(dān)任《山花》文學(xué)報、《延安文學(xué)》主編、路遙文學(xué)院院長的曹谷溪,講述了1975年他采訪知青習(xí)近平時討論如何讀書的經(jīng)典故事。