一言一行詮釋著善心，一點一滴匯聚著感動。為培育和踐行社會主義核心價值觀，凝聚和傳播正能量，今年，海南省委文明辦持續(xù)加大先進典型的宣傳發(fā)布力度，廣泛動員，層層推，層層選，開展好“海南好人”的選樹工作。

根據(jù)開展“我推薦我評議身邊好人”活動要求，經(jīng)擇優(yōu)推薦、審核評議、綜合評定，12名同志入選2024年三季度“海南好人”名單?，F(xiàn)陸續(xù)推出他們的事跡報道。

吳泉穗，女，黎族，1994年9月生，海南萬寧人，中共黨員，現(xiàn)任海南省三沙市永興學(xué)校教師。她堅守教育使命，銘記教育初心，在三沙市永興學(xué)校教育一線耕耘7年，用愛服務(wù)138個孩子，是學(xué)校駐島教學(xué)時間最長的老師。曾榮獲“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎”“海南省三區(qū)支教優(yōu)秀支教教師”“海南省優(yōu)秀教師”“海南省優(yōu)秀共青團干部”等榮譽。

不忘初心，向下扎根作為一名海南黎族姑娘，家鄉(xiāng)偏僻落后的現(xiàn)實讓吳泉穗從小就樹立了成為一名人民教師、用教育奉獻家鄉(xiāng)的夢想。2017年8月，正當她從瓊臺師范學(xué)院畢業(yè)之際，得知母校號召優(yōu)秀畢業(yè)生前往三沙市永興學(xué)校支教的消息后，吳泉穗毅然決然響應(yīng)召喚，通過一系列嚴格篩選，最終成為了中國南海邊陲一所學(xué)校的支教老師。

吳泉穗（左一）。

三沙市永興學(xué)校坐落在永興島上，有著“高溫、高濕、高鹽”的艱苦條件，初來乍到的吳泉穗不僅要在生理上快速適應(yīng)這種極端環(huán)境，還要面臨心理層面的巨大壓力。同期來的同事中，有不少人因為無法忍受選擇了退卻，但吳泉穗?yún)s以堅毅的決心與頑強的意志克服了難關(guān)。為了尋找心靈的慰藉與力量，吳泉穗積極拓展自己的知識視野，通過閱讀與深造充實自我。每當思鄉(xiāng)之情涌動，她便通過開展家訪的方式，深入島民之中，感受“家”的溫暖，將思念化作動力，更加堅定地投入到教育事業(yè)中。

兩千多個日夜的堅守、年均三百余天的駐島、年均20余次家訪、138名孩子的健康快樂成長，構(gòu)成吳泉穗心中永恒的支教夢。深耕沃土，用心育人站在祖國最南端的土地上，吳泉穗肩負起培育“祖宗海”接班人的重任，堅持“辦好人民滿意教育”的根本遵循，秉持“愛的教育”的育人理念，深植“海洋文化”的獨特魅力，全身心投入幼教的一線工作中。面對138個孩子，她給予無微不至的關(guān)懷與呵護，并將細心服務(wù)延伸至138個家庭之中，贏得了孩子和家長的一致認可。

面對學(xué)生流動性大的教學(xué)挑戰(zhàn)，吳泉穗和學(xué)校幼兒園教師們遵守“應(yīng)收盡收”的原則，化被動為主動，充分挖掘海洋特色，積極探索海洋特色文化的園本教育。作為學(xué)校團支部書記，她和老師一起創(chuàng)設(shè)“三沙小水手”德育體系，與駐島部隊、政府機關(guān)合作開設(shè)集海洋生態(tài)保護、海洋生物知識、愛國主義教育、南海歷史文化等特色愛國主義課程，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛海洋、愛三沙的家國情懷，用藍色的海洋夢點亮孩子的成長道路。一身多任，甘于奉獻吳泉穗不僅是一名在教壇上默默耕耘的教師，更是社會服務(wù)領(lǐng)域的積極踐行者。憑借著深厚的學(xué)識和滿腔熱忱，吳泉穗積極參與各類社會活動，她的身影成為永興島上最為動人的風(fēng)景之一。每當家長們忙碌工作時，吳泉穗就主動承擔(dān)起照顧孩子們的任務(wù)，分擔(dān)父母們的后顧之憂。同時，她也是漁嫂們的舞蹈老師，利用課余時間義務(wù)教三沙漁嫂們跳廣場舞，豐富她們的業(yè)余生活。作為學(xué)校圖書管理員，她還策劃“書香三沙、書香校園、書香家庭”的讀書活動，連續(xù)六年組織開展“愛祖國、愛三沙、愛閱讀”幼兒講故事比賽。不僅如此，吳泉穗還是一名駐島民兵，主動參加民兵訓(xùn)練，組織孩子們?yōu)椴筷牴俦獌焊琛嫯嫷人蜏嘏顒?，幫助孩子樹立“敬仰軍人、尊崇英雄”的擁軍情懷?/span>

七載悠悠歲月，一生無悔選擇。今天的吳泉穗依然堅守在三沙永興學(xué)校一線教學(xué)崗位上，繼續(xù)用奉獻和擔(dān)當續(xù)寫著她的“三沙育人夢”。她的故事不僅是一段個人歷程的紀實，更是在廣袤的大地上一位教師對知識的播撒、愛的傳遞以及為國家培養(yǎng)棟梁之才所作貢獻的真實寫照。

來源/文明海南

監(jiān)制/黃丹  葉微

主編/汪進威 王欣

編輯/黃菲

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