在海軍南沙某守備部隊(duì)的文體中心大門口，掛著一個(gè)牌子，上面寫著“南沙大學(xué)校”5個(gè)大字。
走進(jìn)去，一樓是寬敞的室內(nèi)籃球場、羽毛球場，二樓是圖書館。休息時(shí)間，官兵就到這里看書學(xué)習(xí)，有時(shí)這里也會舉行讀書分享會。
不遠(yuǎn)處的禮堂，是部隊(duì)舉行重大活動的地方，也是守礁官兵的大講堂，經(jīng)常舉行各種學(xué)習(xí)活動。
“為官兵提供一個(gè)時(shí)時(shí)能學(xué)習(xí)、處處能學(xué)習(xí)的環(huán)境?！币荒甓嗲?，《關(guān)于建設(shè)“南沙大學(xué)?！钡膶?shí)施方案》送至該部隊(duì)機(jī)關(guān)楊干事案頭。那時(shí)，他覺得這個(gè)方案要落實(shí)到各個(gè)礁盤上，任務(wù)何其艱巨。后來，干著干著，大家的思路慢慢打開了，“南沙大學(xué)?！敝饾u從藍(lán)圖走向現(xiàn)實(shí)。
“這一年來，我們因地制宜，運(yùn)用各個(gè)礁盤的特有資源，以靈活多樣的形式，開設(shè)了豐富的課程內(nèi)容，滿足官兵學(xué)習(xí)需求，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍?！睏罡墒赂嬖V記者。
白天看大海、晚上數(shù)星星……許多人印象中的南沙島礁和守礁官兵的單調(diào)生活，早已成為過去。
如今，南沙島礁上是現(xiàn)代化的營房、現(xiàn)代化的裝備、現(xiàn)代化的生活設(shè)施。這里不僅是祖國的海防一線，更是一方被持續(xù)深耕的成才沃土。
助力學(xué)歷升級，為官兵打開向上生長的空間
“有志者事竟成”——這是李東陽的座右銘。
初上礁時(shí)，這名來自河南的戰(zhàn)士被眼前碧藍(lán)的大海深深震撼。那一刻，逐夢深藍(lán)，變得更加具象化。
為了能長期在部隊(duì)建功立業(yè)，李東陽計(jì)劃考軍校。在“南沙大學(xué)?！睂W(xué)習(xí)一段時(shí)間后，他的成績突飛猛進(jìn)，今年考上了海軍大連艦艇學(xué)院。
想到能穿著這身“海軍藍(lán)”繼續(xù)奮斗，李東陽覺得自己很幸運(yùn)。
“暢通育才的通道，為官兵拆掉向上發(fā)展的‘天花板’，是我們建設(shè)‘南沙大學(xué)?！哪康闹??！闭劦交I建“南沙大學(xué)校”的初衷，該部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說，最重要的是建立一個(gè)平臺機(jī)制，由學(xué)習(xí)環(huán)境入手，形成從“外”向“內(nèi)”的影響力，激發(fā)官兵的主觀能動性，推動他們不斷提升能力素質(zhì)。
加快能力素質(zhì)升級的緊迫感，在青年官兵身上普遍存在。3年前，軍官曾健從國防科技大學(xué)畢業(yè)，分配到南沙。在基層奮戰(zhàn)3年后，他積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也日漸意識到自己的短板——在某些技術(shù)領(lǐng)域，不能更好地指導(dǎo)士兵開展工作。
于是，曾健決定考研，在本科專業(yè)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化自己在新域新質(zhì)專業(yè)上的相關(guān)能力素養(yǎng)。
得知曾健的想法后，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)非常支持。聽說曾健缺少復(fù)習(xí)資料，一名領(lǐng)導(dǎo)專門為他準(zhǔn)備相關(guān)書籍。
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓曾健更加專注和勤奮。自習(xí)室內(nèi)，他經(jīng)常與戰(zhàn)友就學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)問題進(jìn)行討論。
“南沙島礁遠(yuǎn)離陸地，對外交流溝通相對封閉遲緩。越是這樣，我們越要有憂患意識、危機(jī)意識，避免自我局限、自我滿足?！痹摬筷?duì)領(lǐng)導(dǎo)的話揭示了黨委一班人醞釀建設(shè)“南沙大學(xué)?！钡纳顚哟卧颉鲆曇熬窒?，提升守礁官兵的能力素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求。
在南沙島礁，記者遇到了許多像曾健這樣的年輕軍官，他們滿懷干事創(chuàng)業(yè)的熱情，專注于自身能力素質(zhì)的提高，既有遠(yuǎn)大夢想，也能腳踏實(shí)地。
曾健一直希望，在“南沙大學(xué)?！逼脚_下開設(shè)一些理論豐富、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的課程，介紹雷達(dá)、光電、無人機(jī)等原理，再開設(shè)一些裝備、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)法方面的軍事課程。
而這，是“南沙大學(xué)?！闭谂﹂_拓的：相關(guān)專家平時(shí)難以上礁，如何暢通渠道對官兵進(jìn)行指導(dǎo)；引入視頻課程，裝備的實(shí)操互動性如何滿足……目前，他們?nèi)栽趪@這些難題進(jìn)行探索。
拓展能力邊界，從“單點(diǎn)”向“多向”轉(zhuǎn)變
三級軍士長姚文武主講的“電工與實(shí)訓(xùn)”課程又開班了！
他利用上級配發(fā)的仿真教學(xué)系統(tǒng)和電工實(shí)訓(xùn)臺，給來自各崗位的戰(zhàn)友傳授基礎(chǔ)電工知識和操作技能。
姚文武的課總是很“走俏”，每個(gè)季度都有幾十個(gè)“學(xué)生”報(bào)名。
入伍20年，姚文武干過兩個(gè)崗位——油機(jī)員和高射機(jī)槍手，其中，擔(dān)任油機(jī)員的時(shí)間最長。
憑著過硬本領(lǐng)，姚文武先后4次榮立三等功，是守礁官兵眼中名副其實(shí)的“技術(shù)大拿”。
“南沙大學(xué)?！倍ㄆ陂_設(shè)專業(yè)技能課程，培養(yǎng)官兵的實(shí)際操作能力。各個(gè)礁盤根據(jù)官兵需求、依托本單位的“大師傅”開設(shè)課程。
正是因?yàn)橛辛艘ξ奈溥@位“技術(shù)大拿”，“電工與實(shí)訓(xùn)”這門課程才能一直開下去。如今，姚文武已經(jīng)培養(yǎng)出多名獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)骨干。
“島礁上資源有限，裝備出現(xiàn)什么問題，首先要立足自身解決，而不是依賴外力?！避娛縿⒊抢走_(dá)專業(yè)的技術(shù)骨干，偶爾遇上故障難題，他便會向姚文武求助。
“大部分裝備都離不了電。掌握電器原理圖和接線圖，學(xué)會電工的基礎(chǔ)技能，遇上一些和電路有關(guān)的故障就可以自己處理?！币ξ奈湎蛴浾呓颐亓怂恼n為何這么受歡迎。
“望聞問切”是中醫(yī)辨證施治的技巧，也是姚文武的看家本領(lǐng)。一次，劉超看到姚文武只是摸了一下電路，觀察了一會兒，就把裝備故障問題指了出來。
劉超心服口服，很快就報(bào)名參加了姚文武開設(shè)的電工培訓(xùn)課。他上課聽講特別專心，課下遇上姚文武，還要追著請教。
“你本來是雷達(dá)專業(yè)，為什么要學(xué)電工？”面對記者的疑問，劉超回答說，從“單點(diǎn)”向“多向”轉(zhuǎn)變，是為了提高勝任崗位的能力。身在戰(zhàn)位，一切要以提升打贏能力為標(biāo)準(zhǔn)。
如今，除了能自己排除裝備電路故障，營房電路出了小問題，劉超也能上手解決。
這次，劉超又報(bào)名參加姚文武的培訓(xùn)課?！耙Π嚅L的課通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)，每次課程講的操作實(shí)例都不同，每上一課，都有新收獲?！眲⒊蛴浾哒故玖俗约簩懙妹苊苈槁榈墓P記。
“未來戰(zhàn)場瞬息萬變，無論是保生存還是為打贏，多練就一手硬功，戰(zhàn)時(shí)才能多一分勝算?！痹摬筷?duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，“南沙大學(xué)?！辈粌H助力官兵實(shí)現(xiàn)“一專多能”，也幫助年輕干部盡快實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
軍校畢業(yè)后，軍官戴勤鈺被分配到艦艇上任職，在航海專業(yè)干得風(fēng)生水起。不過，她一直對部隊(duì)政治工作充滿興趣。
一次，戴勤鈺得知“南沙大學(xué)校”開設(shè)了“書記論壇”，組織旅團(tuán)級政治委員和營教導(dǎo)員們定期進(jìn)行講座，教政治理論、傳帶兵方法。
“他們結(jié)合自身工作經(jīng)歷講經(jīng)驗(yàn)，用一個(gè)個(gè)生動的故事，讓我對政治工作有了更深刻的理解?！甭犃藥灼凇皶浾搲钡闹v座后，戴勤鈺感覺收獲很大。
去年底，戴勤鈺到某連任政治指導(dǎo)員。一時(shí)間，她成為“熱點(diǎn)人物”——南沙某守備部隊(duì)第一位女政治指導(dǎo)員、第一批從艦艇部門交流到南沙島礁營連任職的軍官、第一批從軍事崗位調(diào)整至政治工作崗位的軍官……
最近一期“書記論壇”上，戴勤鈺走上講壇，和年輕軍官們分享了自己走上基層政治主官崗位的經(jīng)歷和體會。
搭建開放平臺，讓青年官兵展現(xiàn)活力、百花齊放
“南沙的風(fēng)帶著戰(zhàn)斗的熱浪，我們的忠誠就像礁盤一樣，在風(fēng)雨洗禮下我們更加昂揚(yáng)……”一場籃球比賽激戰(zhàn)過半，軍士鄒威豪帶來一首自己創(chuàng)作的說唱歌曲，將全場熱情再次點(diǎn)燃。
入伍之前，鄒威豪是個(gè)“潮流達(dá)人”。他酷愛說唱表演，還把自己寫的歌發(fā)表在音樂平臺上，歌曲播放量達(dá)到200多萬次。讀大學(xué)時(shí)，他已經(jīng)跟著朋友的音樂團(tuán)隊(duì)演出，掙了不少錢。
直到有一天，鄒威豪在學(xué)校公告欄上，看到了一則征兵廣告。這名年輕人告訴記者，那一刻，他找到了自己真正的人生志向。
鄒威豪參軍入伍時(shí)，已經(jīng)做好與音樂說再見的心理準(zhǔn)備。新訓(xùn)結(jié)束，他被分配到南沙島礁上，曾經(jīng)彈吉他、鋼琴的手如今操弄起了槍炮。
島礁遠(yuǎn)離陸地，娛樂方式有限，幸運(yùn)的是，鄒威豪認(rèn)識了與自己一樣有音樂愛好的軍士劉旭。在一場晚會上，鄒威豪的說唱表演吸引了劉旭的目光。
劉旭曾就讀于廣西師范大學(xué)音樂教育系，具有專業(yè)的音樂知識。得知他在“南沙大學(xué)?！遍_設(shè)了音樂理論課，鄒威豪便報(bào)了名。
劉旭從專業(yè)角度為鄒威豪調(diào)整音準(zhǔn)、氣息和節(jié)奏，鄒威豪則把自己創(chuàng)作的新作品發(fā)給劉旭請他指導(dǎo)。
“登上舞臺聽到戰(zhàn)友們的歡呼，我覺得自己的音樂夢想成真了?！痹趧⑿駧椭?，鄒威豪的音樂水平不斷提升，作品廣受戰(zhàn)友喜愛。如今，鄒威豪不僅是一名優(yōu)秀的火控臺操作手，還是戰(zhàn)友們熟知的“說唱達(dá)人”。
最近，中士韋加滿創(chuàng)作的動態(tài)表情包和漫畫，登上了眾多新媒體平臺?，F(xiàn)在，他在“南沙大學(xué)?！遍_設(shè)了漫畫創(chuàng)作室，幫助熱愛漫畫的戰(zhàn)友畫出更滿意的作品。
韋加滿還干了一件“大事”：畫了一本《南沙官兵福利待遇指南手冊》，用繪畫將政策解讀得生動有趣、通俗易懂。目前，這本手冊經(jīng)單位印刷已下發(fā)基層部隊(duì)。
跟進(jìn)“南沙大學(xué)?！惫ぷ髦两?，機(jī)關(guān)干部洪思遠(yuǎn)見證了許多戰(zhàn)士成長成才?！扒嗄旯俦娮R廣、才藝多，‘南沙大學(xué)校’搭建開放平臺，就是希望能充分挖掘他們身上的才能，引導(dǎo)他們展現(xiàn)活力、百花齊放?！彼f。
從前，南沙島礁上綠植稀少。一茬茬守礁官兵厚植土壤、細(xì)心栽種，形成了如今綠樹成蔭、四季椰香的場景?！拔覀兿Ｍ棵鶏u礁的官兵成長得枝繁葉茂，希望他們的夢想早日開花結(jié)果。”洪思遠(yuǎn)說。
來源/12月3日《解放軍報(bào)》05版
監(jiān)制/黃丹 葉微
主編/汪進(jìn)威 王欣
編輯/劉子怡
@三沙衛(wèi)視
